高三期中考試分科備考指導
http://www.1622571.live  2019年11月15日  來源:北京考試報

  語文:提綱挈領厚積薄發

  北京市第一零一中學礦大分校教師秦希平

  一、提綱挈領——重要知識點的復習及時間分配

  經過第一輪復習,考生已經能較為系統地掌握了語文的基礎知識,初步建立起語文知識體系。備考沖刺時考生可針對重點知識強化復習。

 。ㄒ唬┗A知識部分

  1.漢字音、形、義:以掌握必修教材一至五冊中的重點字詞為主;

  2.文學、文化常識:以掌握重要作家作品及文體知識、必修教材中的文化常識為主;

  3.背誦默寫:反復檢查考試范圍內的古詩文默寫,針對重點字進行糾錯。

 。ǘ┪难晕拈喿x部分

  1.文言實詞:以課內文本中的活用現象、一詞多義現象為主;

  2.文言虛詞:往屆考綱中規定的18個重點虛詞,主要以課內文本為例句;

  3.通假字和特殊句式:主要以課內文本為例句。

 。ㄈ┰姼、散文閱讀部分

  1.掌握鑒賞術語;

  2.在練習實踐中歸納概括題、鑒賞題、含義理解題的考查側重點;

  3.掌握不同題型的基本答題思路。

 。ㄋ模┪懽、大作文部分

  1、掌握記敘、描寫、議論、抒情、說明五種表達方式;

  2、掌握議論文三要素和論證方法。

  二、厚積薄發——備考技巧及階段性沖刺

  期中考前,以梳理基礎知識為主,注意對知識的歸納與總結,注意分析知識點橫向與縱向的聯系,明確內涵和外延,形成系統的知識框架。

 。ㄒ唬┱n前預習收集問題,有備而來,帶著思考進入課堂;

 。ǘ┱n上保證聽課質量,提高課堂復習效率;

 。ㄈ┱n后梳理精華內容,強化學習效果;

 。ㄋ模o論課上實戰,還是課下練習,都要遵循“限時”的原則;

 。ㄎ澹┘皶r查漏補缺,彌補知識和技能方面的不足;

 。⿲懽飨驓v次優秀考場作文汲取營養,修煉思維與文采。

  數學:落實基礎提升素養

  北京市第一六六中學教師陳浩

  一、落實四基,制作數學辭典

  考生要有一本數學知識辭典,最好是自己整理手寫的一份筆記,針對期中考試的范圍,落實各知識點,包括數學概念、數學公式、數學方法、數學思想等。在整理知識點辭典的同時,相信考生在四基的落實上,會提高一個層次。制作完成的數學辭典,要經常翻閱復習,以達到鞏固知識,加強理解,培養能力,掌握規律的目的。

  二、挖掘四能,歸納學習資料

  考生要診斷、分析、提高自己的數學學習,可根據平時的作業改錯、章節測驗、周測等檢測資料,對錯因進行歸因分析;旧弦环菰嚲70%的中低檔題目出錯的話,歸因結果有以下4類:基礎知識掌握不牢固、計算能力較差、考試時間安排不合理、考試情緒不穩定?忌ㄟ^對自己的歸因分析,能發現問題并有針對性地制訂復習計劃。例如,針對選擇題、填空題,訓練解題速度和準確率,利用錯題本有針對性的復習易錯點,認真復習鞏固,真正弄懂弄通;針對解答題,無論是哪一類題型,都有答題思路和方法,但關鍵是對某一特定試題具體作答的“個性”和“特殊性”,考生只有細心體會,才會有所感悟和提高。針對這類題,考生可以打陣地戰,做到得分點心中明晰,爭取在考前一周把每一類解答題的考點練一輪,務必掌握住某一題型的答題要領。

  英語:調整心態堅持復習

  北京市第一零一中學高級教師于元

  一、調整心態

  考生考前要做好充分準備,既要做好心態上的準備,也要做好學科復習和考前準備?荚嚠斕,考生要提前20分鐘到達考場準備考試;發放試卷后預估各部分答題時間;考試中要留出足夠的填涂時間,避免漏答、錯答,做到書寫工整,卷面整潔。

  二、備考策略建議

  英語學科考試題型為聽力理解、語法填空、完形填空、閱讀理解、書面表達。

  1.聽力理解?忌记耙^續堅持聽力訓練,有計劃復習任務型聽力高頻詞的拼寫,如星期、月份等單詞;職業、顏色、穿著等常見名詞,個人易混易錯單詞?荚囍,考生要提前瀏覽聽力理解的問題及備選項并預測聽力內容;在聽力過程中專心致志,依據聽力文本中的關鍵信息鎖定答案。如果在任務型聽力中遇到了聽得非常清楚但拼寫不太確定的單詞,考生不要輕易放棄,可以根據讀音嘗試拼寫。

  2.語法填空?忌鷳鶕舷挛南嚓P信息和語法知識進行詞形變化。以動詞為例,第一步要判斷該動詞在句子中是謂語還是非謂語,第二步根據謂語動詞或非謂語動詞的相關知識分析判斷,得出最后答案?荚嚽,考生可根據復習進度,重點復習時態和語態、非謂語動詞、并列句和復合句、不規則動詞變化等內容。

  3.完形填空?忌浞至私庠擃}型的特點和解題策略,理解標題和首尾段,可將其做為解題的線索,并熟練掌握完形填空常見詞匯的準確含義及用法?荚嚽翱墒熳x做過的完形填空增強語感,考試中可根據文中解題線索及上下文語境比較、分析四個選項、最后確認選項。如果遇到猶豫不決的選項,考生要靜下心來仔細搜索上下文線索,可以采用排除等方法縮小范圍,最后確認選項。

  4.閱讀理解?忌纫鶕恼麦w裁抓住閱讀重點,再結合閱讀題型進行判斷。如果是細節理解題和推測題,要仔細閱讀并理解問題及四個備選項,回到原文落實。如果是主旨大意題,則要結合標題和關鍵詞、關鍵段落,對備選項中的關鍵詞進行比較分析,確定答案。七選五題型需要把握文章結構及行文邏輯,分析、確認選項。特別要提醒的是,在閱讀理解做答中,考生要把握考試時間。

  5.書面表達。應用文及情景作文都需要考生在動筆之前認真審題,確定寫作主題和要點。應用文要關注寫作對象和語言風格,用詞清晰易懂,句式不宜過于復雜;情景作文要確定每幅圖的寫作要點及詳略、四幅圖之間如何有效銜接才能使文章邏輯通順?忌诳荚囍耙b讀之前寫過的作文,著重掌握常用句型及其表達。

  物理:用好教材關注模型

  北京市第二十四中學教師殷名揚

  一、重視教材、落實基礎

  高中物理學習要求考生理解概念和規律的本質。物理考試更加注重物理能力和素養的考查,依靠題海戰術和死記硬背是達不到要求的。如果考生想把某一部分的知識做系統復習,要先仔細閱讀教材,注意教材中概念如何建立,公式的推導過程,演示實驗使用的器材、實驗現象等,重新認真做一遍教材上的例題、思考題和習題。

  二、關注典型的物理模型

  考生要掌握常見的典型模型,比如傳送帶模型、機車啟動模型、彈簧模型、子彈打木塊模型、滑板滑塊模型、圓周運動模型等,這樣才能在熟悉的情境中應用常見的模型,將實際情景中的對象和過程轉化成物理模型。

  三、審題有技巧

  有些題目情景新、文字多,考生要認真審題,從中找出關鍵詞語,提取有價值的信息,然后將復雜的實際問題進行科學抽象、構建物理模型,最后選用學習過的適合的物理規律解決問題。還有物理圖像,它直觀形象,其中蘊含了大量的信息,也是高考的重點。審題時,考生要注意看坐標軸的物理量及單位、斜率和截距、圖線與坐標軸圍成的面積以及特殊點等。

  四、注重知識內容聯系

  目前高三物理的一輪復習力學部分基本結束,考生要養成總結梳理知識的好習慣。比如經常問問自己:一周所學知識要點有哪些,幾個專題之間有聯系嗎,解決動力學問題的三個基本觀點是什么等等。利用力、動量和能量的三大觀點解決問題太重要了,復習中注重將分立的知識點整合成系統的知識結構,通過梳理總結不斷提升物理觀念和能力,這樣考生的站位會更高、視角也會更寬廣。

  化學:查缺補漏建構模型

  中國人民大學附屬中學朝陽學校特級教師張青楊高級教師梁德娟

  一、考試范圍

  化學學科期中考試考查的內容包括物質組成與分類、原子結構與化學鍵、元素周期律、物質的量、離子反應與氧化還原反應、元素化合物、化學反應與能量、化學速率與平衡、電離平衡、水解平衡、水溶液的PH、電化學。簡而言之,就是除了有機化學以外的所有內容。

  二、試題特點

  從考試范圍可以看出,期中考試涵蓋了高中化學相當一部分重點和難點,覆蓋范圍是比較廣的。而從難度方面分析,期中考試一般重基礎,意在檢驗一輪復習中知識鞏固與基礎落實情況,查漏補缺,發現薄弱板塊,為后續復習中教師教學策略和學生學習策略調整提供參考依據。

  根據目前新課標新高考的要求,試題將體現以核心素養為測試宗旨、以真實情境為測試載體,以實際問題為測試任務,以化學知識為解決問題工具的特點。

  三、復習方法建議

  首先,立足課本,落實基礎。落實課本中的基礎知識,如元素化合物部分的基礎化學方程式與對應的離子方程式,落實課本中基礎實驗,包括實驗裝置、原理、操作、現象等。

  其次,查漏補缺,整理錯題?忌谄綍r的學習中要做好錯題的標記與分類整理,建立最適合自己的試題資料庫。在期中考試前有計劃地重新梳理錯題,鞏固知識與方法,提煉解題技巧與分析思路,最終做到自主進行知識與方法的遷移。

  再次,重點題型,建構模型。選擇題中,對必考的內容,如阿伏伽德羅常數、速率與平衡的圖象分析、電離平衡與水解平衡(如酸堿滴定問題),做有針對性的準備,相同考點的題目放在一起,統一思路,建構分析模型。例如酸堿滴定曲線問題,明確每個拐點的溶質組成與濃度,再從溶質類別出發,選擇合適的平衡進行分析,最終確定離子濃度大小關系,即為這一類問題的分析模型。再如填空題中的電化學問題,認知模型包括兩個維度,電極反應與離子移動方向。

  最后,調整心態,平穩應考,認真審題,審慎思考,力爭做到基礎題不丟分,有難度的題舍空不舍題,考出最好水平。

  生物:提升學科素養穩定心態迎考

  中國教育科學研究院豐臺實驗學校教師董卅姝

  一、重基礎建聯系,提升生命觀念

  生物學科的知識比較廣、概念和知識點比較細碎,容易造成知識的碎片化,導致考生覺得上課聽懂了,下來做題卻不會。這是因為考生不能有機整合知識,只是對于概念進行死記硬背,導致無法應對現在的試題。因此,考生要在熟練掌握基礎知識的同時,把概念和知識建立起聯系。首先,上課注意老師對于知識間邏輯關系的講解,做好筆記;其次,課下進行知識梳理,構建概念圖或思維導圖,建立起知識之間的聯系。最后,對于分散在教材中的一些相關知識或概念,可以進行列表歸納,最終形成整體的生命觀念。

  二、多歸納勤思考,建立科學思維

  對于情境類題目,考生經常遇到讀不懂題干、提取不到有效信息的情況,主要原因是缺乏科學思考的邏輯,也就是科學思維。首先,仔細研讀歸納教材,熟練掌握其中對于概念的描述以及專業術語的表達;其次,課上認真聽取老師的解題思路,對其進行內化;最后,進行真題訓練,總結題目共性,建立科學思維。

  三、多實踐敢創新,掌握科學探究

  科學探究是生物學科中的重點也是難點,最主要考查的是其中的實驗設計、方案實施以及對實驗結果的分析與總結。應對此類題目,考生首先要掌握科學研究的基本步驟:發現問題、提出假設、設計并完成實驗、記錄結果并得出結論;其次要對題目信息進行整合分析,找出與上述步驟對應環節,一般都會選擇其中一個或幾個環節進行考查,其余為背景信息;最后是根據平時所學訓練的實驗探究題目或教材中的科學探究實例進行遷移和創新。

  四、善運用會實踐,完成社會責任

  社會責任考查的是考生對于生物學知識在實際生產生活中的應用和對某些現實問題的認識和判斷?忌谄綍r要多關注與生物科技相關的熱點事件和相關評論,培養解決現實生活問題的能力。

  歷史:細致梳理融會貫通

  北京市第一七一中學教育集團懷柔分校高中部懷柔一中教師高衛東

  一、細致梳理,建立知識體系

  中國古代史分為六個階段:先秦時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐時期、宋元時期和明清時期?忌莆彰恳粴v史階段的特征和細節知識點,如明清時期要掌握君主專制空前強化而封建社會走向衰落的時代特點,根據政治、經濟、思想、科技文化等具體知識說明這個特點,并從中外對比的角度分析東西方本階段發展的不同趨勢。建立自己的知識體系有利于加強的時空觀念,為進一步解決問題創造條件。

  二、善于聯系,融會貫通

  明確歷史事件的相互關系。中國近代舊民主主義革命的歷史,即中國面臨西方侵略的背景下,中國人民不斷抗爭探索和走向近代化的歷史。掌握鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午戰爭和八國聯軍侵華戰爭后中國社會的變化和中國人民的應對,即常用的“沖擊—回應”模式,可將本階段的歷史事件建立有效的聯系。明確舊民主主義革命時期重大事件之間的聯系,可正確分析相關事件的背景和影響。

  三、培養史料閱讀能力

  歷史學科期中考試要求考生能對歷史材料本身及其所反映的歷史事件、歷史人物和歷史現象等進行時空定位,明了其歷史背景;通過對歷史材料的辨析和對作者意圖的認知,理解歷史材料的語境,判斷其價值;對歷史材料所反映的有效歷史信息進行梳理和辨析,準確解讀,作為歷史敘述的可靠證據。因此,考生要在平時加強史料閱讀訓練,提高閱讀的速度和提取有效信息的能力?荚嚲褪切实母偁,而閱讀訓練就是提高效率的保證。

  重視答題訓練,不主張題海戰術,但是對不同類型答題的專項訓練可以鍛煉考生的思維能力。在練習中,考生要結合唯物史觀對解讀、評析、論證等相關試題加強訓練;答案要落在紙面上,答題時要注意語言表述的完整性、邏輯性和歷史語言的科學性。

  歷史復習中,考生要注意思考,探究歷史具有的社會責任和人文情懷,包含優秀傳統文化、民族精神、民主法治、科學精神、世界意識、積極的人生態度和健全的人格等。

  地理:夯實基礎關注熱點

  北京市延慶區第三中學教師郭京麗

  一、夯實基礎,落實主干知識

  1.主干知識即高頻考點,來自于地理課程標準和高考說明,考生要仔細研讀。

  2.運用思維導圖,將主干知識及知識間的聯系梳理清楚。地理學科具有綜合思維的特點,各地理要素是相互聯系和相互影響,例如,水循環就涉及到了大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈等?忌C合考慮,建立聯系,必能讓你豁然開朗。

  3.利用課堂筆記。課堂筆記是老師講課中的重點,或者考生理解中的難點。在考前認真閱讀筆記,能幫助考生加深理解,同時可以發現現有疑問,及時找老師答疑。

  4.利用復習工具書。若平時沒有記筆記的習慣,那么復習用的工具書就是考生的第三種選擇。我想每名考生都會有一本例如“北斗地圖”這樣的工具書,里面用圖文的形式,幫助總結經典和重點的知識及方法?忌梢哉J真研讀。

  二、運用經典例題和錯題,鍛煉和提升地理學科能力

  經典例題主要是從近兩年的北京市高考題和模擬題中選擇的與本學段有關的題目。這些題目經過專家的精心篩選,具有研究價值?忌梢酝ㄟ^選擇與某一主干知識相關的高考題研究解題思路。如果考生已經做過,也可以再鞏固加強,也許還會有新的收獲。

  錯題積累和錯題處理,是高三復習的一項重要工作?记,考生要把每一道錯題認真思考一遍,如果發現確實不會,就要查閱筆記看看自己能否想通,若還是解決不了,就要第一時間找到老師?忌嘈,曾經做過的每一道老師布置的題目都值得你再做一遍。

  在經典例題和錯題再做中,考生不能單純只是做題和復習知識點,要關注地理的學科能力。高考試題重點考查的是考生是否具備基本的地理學習能力和學科素養。

  高考考查的能力包括獲取和解讀信息能力、調動和運用知識能力、描述和闡釋事物能力、論證和探討問題能力、圖文信息獲取與整合能力、地理現象判斷與解釋能力等。例如,圖文信息獲取與整合、獲取和解讀信息能力是審題的關鍵,是正確進行題目判斷的基礎。因此在做題過程中,考生要對自己進行強化訓練。

  三、關注熱點問題,增加地理知識背景

  現在的地理教學要突出學科育人功能,堅持正確的政治方向,堅持反映時代要求等。也就是說,考生的學習要能夠和國家、民族、社會發展、生活需求聯系在一起。怎么落實這些目標呢?需要考生平時的學習與這些內容緊密聯系在一起。

  這就可以理解高考試題中有很多情境選擇了國家的大型工程建設、重要經濟開發區、傳統文化、生態環境、精準扶貧等問題,當然也有很多社會實踐、生活經驗類的題目。

  考前,考生可集中閱讀與北京市息息相關的一些大事。例如,今年在北京召開世界園藝博覽會,可以多了解一些關于延慶區的背景知識、世園會的相關信息等。另外,新中國成立70周年大慶、大興機場建成等,都值得在考前了解一下。

  政治:梳理知識活化運用

  中央美術學院附屬實驗學校教師張玲

  一、梳理復習必備知識,打下扎實基礎

  政治學科重在考查考生的必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值。關鍵能力、學科素養、核心價值的形成是建立在必備知識的基礎上的?忌每记斑@段時間把所學的主干知識一一梳理,關鍵知識點要掌握到位,可以依照“識記—理解—運用”的順序復習知識點,做到充分理解考點,并會舉例子運用考點。在把握基本概念時,可以運用比較的方法,找出相似概念的不同點,從而做到準確把握。要整合知識體系,考生可通過理論體系的邏輯結構及結合自己的思維習慣來整合學科知識,掌握知識之間的聯系,打破章節界限?傊刹捎枚喾N方式理解、識記政治學科的主干知識,為準確、科學地運用打下基礎。

  二、關注時政熱點,提升綜合應用能力

  時事素材引入是政治命題的重要內容?忌谌粘W習過程中要通過多種途徑盡可能多地了解一些時事話題,關注社會熱點,關注黨和國家大政方針,特別是關于國家層面重大戰略的話題,而且要有一定深度的思考,要學會從不同視角、不同學科看待時政問題,提升自己的綜合素養?忌赏ㄟ^主干知識—分解知識—演繹拓展—對接時政(理論聯系實際),也可通過材料語言—對接語言—整合歸納—知識升華(實踐追求理論)的方式活化運用學科內容提升分析問題、解決問題能力。

  三、平時做錯的選擇題要再做

  針對平時經常出現的易混易錯選項,考生要精準區分,看看誤區在哪里,是否已經清楚明白了。平時做過的大題,尤其是得分不高的大題,要找到丟分點,分析為什么這個點要答出來,依據是什么,我為什么沒答出來,原因是什么,凸顯什么問題?后續應該怎么鞏固,然后再重新做答案。對相似類型的題,考生要感悟出一些共性的東西,時時總結,但是又不要被模式束縛,要跳出模式。

  四、抓住課堂

  課上,老師會反復強調重點內容,精選題型訓練,提升考生的學科思維,引導考生精準應用、規范表達、分析解決問題。所以,考生要抓住課堂,積極思考,扎實落實。如果課上能緊跟老師的節奏,尋找到自己的薄弱點,再結合自己的實際情況,課下有針對性地找相關的題落實提升,這樣往往事半功倍,效率高、效果好。
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