山西農業大學信息學院:十年探索聚焦高等教育創新變革
http://www.1622571.live  2020年8月10日  來源:山西農業大學信息學院

  在互聯網與大數據蔓延、文化重塑與社會轉型、知識爆炸與科技變革的時代,我們的大學教育應該如何主動適應時代要求和社會發展?這是一個值得深思的問題。2010年,山西農業大學信息學院遷入新校區,開啟了高等教育創新變革、轉型發展的新征程。在10年的探索發展過程中,學校始終把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,從政治方向、價值取向、改革目標和人才培養等方面認識和把握新時代教育工作的戰略地位和重要作用,逐步確立了“信息產業商學院(信息產業+商學院)”的辦學定位,逐步形成了“四位一體雙院制(專業教育+商科教育+通識教育+完滿教育)+(書院+學院)”的人才培養模式及系列教育創新品牌,構建本科“MBA”教育生態圈,培養未來經營管理的中堅力量,努力建成受尊崇的特色本科大學。

  定位清晰、目標明確,建設受尊崇的特色本科大學

  學校的辦學定位和目標深刻回答了“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育根本問題。其中,“信息產業商學院”決定了學校培養什么人,即以“完整的人”(全面發展的人)為目標,培養具有信息領域專業知識、管理技能和領導素質,愿意并且能夠為社會作出貢獻的有用人才,這與社會主義建設者和接班人培養目標一致!啊奈灰惑w雙院制’人才培養模式及系列教育創新品牌”是學校構建的德智體美勞全面培養的育人體系,很好地解決了怎樣培養人的問題。


  “四位一體雙院制”培養模式通過理論教學與實踐教學的互補、課堂教學與課外實踐的互促,將教育教學緊密圍繞管理能力培養、社會責任培育、個人素質提升等方面,使學生成為“完整的人”,無論世界如何變化,他們的視野、素養、能力和態度都足以應對。

  深化改革、內涵發展,培養精專業懂管理會溝通的復合型人才

  學!八奈灰惑w雙院制”的人才培養模式,既是一種知識教育模式,也是一種人格、能力、素質、品德等的養成模式,塑造學生的知識能力、品德修養、價值追求和精神品格,使學生成為有大愛、大德、大情懷的,具備專業知識背景的未來經營管理的中堅力量。

 。ㄒ唬┚毣膶I教育

  學校圍繞“信息產業商學院”辦學定位,按照以商科教育為核心,發展服務信息產業特色專業群的專業結構優化思路,聚焦發展以“計算機+大數據”為中心的信息技術和以“智能控制+物聯網”為中心的人工智能兩大專業群。目前,學校設有10個二級院系、4個教學部,開設有46個本科專業和若干國際合作項目(專業),構筑了具有品牌優勢、特色鮮明、適應社會需求、多學科協調發展的學科布局結構。

  不斷強化專業建設。學校持續推進“1+3+3”專業建設工程,以網絡工程、機械設計制造及其自動化、財務管理、國際經濟與貿易、環境設計、英語和食品質量安全為重點,推進專業內涵建設,輻射帶動專業集群發展。近兩年來,學校以省級一流專業建設標準,優先推動網絡工程、機械設計制造及其自動化和財務管理專業建設以及軟件工程特色專業群建設。同時,學校主動引入德國學科專業認證協會的認證體系(ASIIN認證),機械設計制造及其自動化和網絡工程2個專業首批試點認證已初見成效,電氣工程及其自動化和軟件工程2個專業的第二批認證已經啟動,努力推動信息產業下的新工科建設。

  積極推進教學改革。學校搭建了悠學派網絡在線教育平臺(智慧云課堂平臺)與超星泛雅網絡課程建設平臺,不斷深化課堂教學改革,推進課程建設。一方面,部分課程在優學派網絡在線教育平臺上已實現掃碼簽到、課堂互動、教學資源共享,教學效果明顯提升;另一方面,可通過超星泛雅網絡課程建設平臺的無線投屏、手勢簽到、三步建課、課程門戶建設、章節內容編輯、課程管理及數據統計分析等模塊功能實現課程線上線下混合式教學。此外,學校將“馬克思主義基本原理概論”“綜合英語”“機械制圖”“市場營銷學”“形意拳”作為首批試點課程,著力強化課程思政育人工作。

  深化專業實踐環節。學校不斷優化應用型人才培養課程體系,主動對接太谷瑪鋼、祁縣玻璃產業、山西省非物質文化遺產——平陽木版年畫博物館、山西一拓國土資源咨詢有限公司等地方行業企業和政府部門,強化實踐教學環節,大力推動校企合作,助力產教融合,積極為地方經濟社會發展提供智力支持和人才支撐。

 。ǘ┤碌纳炭平逃

  學校以商科教育為核心,打造了以信息產業為切入點,以完滿教育、通識教育為重要補充的“新商科”。商科教育首先是一種知識體系,學校整合課程資源,優化課程結構,致力于以一流的商學院給全院學生提供一流的商科課程;其次是一種能力結構,除傳統商科課程外,將完滿教育和通識教育作為這種能力結構的有機組成部分,注重學生對各種知識的運用及現實社會給學生的反饋,培養學生的創新精神、管理能力、商科思維等。

  構建課程體系。學校構建了商科教育課程集群與淬煉野戰營訓練相結合的商科教育育人體系。學校將商科課程作為單獨板塊全面納入各專業人才培養方案,即“6+2領導力課程模塊”,學生在校期間需修讀6門必修課程和4門選修課程中的2門選修課程。借鑒美國西點軍校及海豹突擊隊的訓練模式,學校開展了“5+2”模式的淬煉野戰營訓練體系,該體系通過完善學生的領導能力結構,淬煉學生的心性和擔當,進而喚醒學生心中不斷拼搏的潛質與追逐夢想的精神。

  開展實踐活動。學校以第二課堂為拓展,先后搭建了“創想杯”招生簡章創意大賽、校園營銷節、模擬炒股大賽、ERP沙盤模擬經營大賽等商業競賽活動平臺。學校鼓勵學生參加“互聯網+”創新創業大賽,提升學生創新創業能力,并在比賽中多次榮獲佳績;支持學生在各類學生組織、志愿活動中負責相關商業或運營的主要板塊,提升學生的組織、領導能力和商業思維。


        淬煉商學院組織學生開展認知實習 培養企業家思維

  深化國際交流。學校積極探索商科領域的國際交流與合作新模式,與德國埃森經濟與管理應用技術大學探索實施會計與金融管理專業、設計與創新管理專業等的碩士聯合培養項目,培養學生的國際視野及跨文化能力,實現學生在知識、管理、能力、思維、責任等維度的成長和積累。

 。ㄈ└弑戎氐耐ㄗR教育

  學校全面推行通識教育,成立通識教學部,配備具有海外留學背景的專兼職教師,廣泛涉獵人文、藝術、科學知識,通過創意寫作學院、非遺研究中心、名師課堂等特色單位獨立開設20余門選修課程,多元思想文化融合,使學生具有較強的批判思維、創造力和溝通能力。

  教學目標定位清晰。通識課程的教學目標定位為“開闊國際視野,追求公平正義,尊重生命價值,提高審美情趣,強化責任意識,弘揚道德擔當,培養理性思維,提升決策能力”,該目標定位是一個有機聯系的整體,前6句是“途徑”,后兩句是“目的”,即全院大學生在商科教育、完滿教育、專業教育的基礎上,通過通識課程六大模塊的學習,最終做出正確抉擇,成為合格的“未來經營管理的中堅力量”。

  課程體系科學完善。學校著眼于未來社會對高質量人才的客觀需求,借鑒國內外通識教育先進經驗,構建起通識教育課程體系,由人文精神與生命關懷、科技進步與經濟發展、藝術創作與審美體驗、交流表達與理性評價、社會變遷與文明對話、道德承擔與價值塑造六大模塊的24門課程組成,其目的在于突破單純的“專業視域”和“知識視域”,為學生提供能夠幫助其形成基本人文修養、思想視野和精神感悟的課程。

  課外實踐活動豐富。學校注重拓展課外通識教育空間,搭建起“通識知識大獎賽”“通識嘉年華”“師說”“經典共讀”“晉商學堂”等學習交流平臺,帶領學生一起通識中外、識文崇理。通識課教學部將特色通識課與晉商文化資源優勢相結合,開拓建立了“三多堂”“喬家大院”“渠家大院”等3家通識教育校外實訓基地,學生可以在實訓基地領略山西票號的發展歷史,感知晉商文化的博大精深。

 。ㄋ模O致的完滿教育

  完滿教育是學校探索創新的素質教育大平臺,是緊扣立德樹人根本任務的生動實踐。完滿教育以學生全面發展為中心,構建了以社團活動、公益服務、藝術實踐、競技體育為主要內容的育人體系。學生在豐富多元的實踐、體驗中,以組織者、參加者、觀摩者等角色互動交融,不斷得到浸潤、改變和成長。

  社團活動。學校共有各類學生社團92個,依托學生社團,積極搭建系統的校園社團活動品牌,現已形成社團挑戰月、電影周、社團文化藝術節、社團嘉年華、達人秀、生存挑戰賽、科技文化節、大學生創意節等多個大型活動平臺,豐富了學生視野,助推校園文化培育和建設。

  公益服務。學校共有專項志愿者服務隊49支,圍繞“雙百計劃、青春支農、情暖社區、同伴護航、隨手志愿、青志接力”六大方面開展公益行動,搭建了青春雷鋒月、志愿暖心月、分享交流月等主題月活動平臺,培育和孵化“愛心部落·公益超市”“丟書包計劃”等優秀項目,承接省級、國家級別志愿服務工作,讓學生在志愿服務中體會付出給予,收獲感動。


        “回望·從1919到2019”紀念五四運動100周年公益跑

  競技體育。學校共有各級各類運動隊120余支,開展足球、籃球、排球、游泳、健美操、乒乓球、羽毛球聯賽以及校園鐵人三項聯賽等競技性賽事,組織戶外拓展大賽、全民健身周、冬季長跑大賽、定向越野大賽等全民性體育賽事,同時還構建了“大學生體育節”“大學生體育運動月”等平臺,通過科學訓練、校內賽事、外出參賽等措施,不斷培育學生的團隊協作能力和領袖氣質。

  藝術實踐。學校共有各類藝術分團14個,搭建了校園搖滾音樂節、明星迎新晚會、校園戲劇節、烏馬河藝術嘉年華、自由音樂日、大學生藝術節等藝術實踐平臺,同時還編排大型原創音樂劇、舞臺劇等藝術實踐項目,開展舞蹈、民樂、表演等藝術專場活動,讓學生在藝術的舞臺上熠熠生輝,在主角塑造的道路上成就自我。

  完滿教育源于“第二課堂”,放置于與課堂教學同等重要的地位,寫入人才培養方案。在實踐和發展過程中成功從校內全面覆蓋走向國內教育品牌打造,近年來累計獲得暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀單位、“燃青春·聚能量”全國學生社團影響力展示活動優秀建設單位、大學生志愿服務西部計劃優秀高校項目辦等省部級及以上獎勵近千項,遠高于同類本科院校。

 。ㄎ澹┨厣碾p院育人

  學校全面推行全員書院制育人,構建了書院與學院“雙院+”育人新模式,即學生“生活在書院,專業在學院”。學校累計投入數千萬元,依托傳統住宿社區建立了七大書院。書院不僅僅是一個青春、個性和多元的硬件場地空間,搭建導師研討、團隊交流的互動空間,構建格局特色的書院文化交流空間,更是一個集環境、文化、教育、實踐、成長等多重功能于一體的復合式教育圈層。


          書院環境舒適、功能豐富的社交和文化場所

  家文化的培育陣地。書院給予青年社群“家”的空間,在功能設計上,通過會客室、文化墻、共享廚房、健身中心、咖啡廳等,豐富“家”的生活體驗;在文化呈現上,鐫刻在書院入口處的院名、院徽、LOGO,各類軟裝墻呈現的書院愿景、標識、理念等,賦予“家”的文化氣息。書院“家長團隊”(管理團隊、導師團隊、學長團隊)始終和書院家人一起“陪伴、守望”,書院“家庭活動”(師生共膳、集體生日會、書院夜話)引導書院家人歸屬,書院“家園項目”(成長檔案、兩進兩談、三長計劃)豐富書院家人行動。

  領導力的發展平臺。書院支撐“信息產業商學院”辦學愿景,以“領導力”培育為主色,實現“雙賦”體系,即:學院賦知識,書院賦能力。書院與學院相輔相成,形成“基于領導力塑造”的書院發展模式,各書院圍繞當前青年大學生在溝通表達、協作分工、團隊責任、時間管理等方面的缺失,分別成體系地開展協作力、表達力、責任力、思辨力、營銷力、創造力等“領導力”培育,學生們可以像上課一樣參與相關培訓的打卡、考核或實踐。


             “烏馬河杯”書院社區運動節

  連接點的互動體系。書院作為紐帶和橋梁,成為教師與學生、院系與書院、現在與未來連接的主陣地、主渠道、主內容。書院與校內近20個特色育人平臺連接,實現“協同育人”;書院與校外有關行會協會、政府部門、企業連接,強化“共建共育”。


  全國35所高校近500人來學校參加2019年全國高校商業精英挑戰賽“有道商創杯”商務談判競賽

  突出特色、發展優勢,打造具有影響力和競爭力的教育品牌

  學校注重學生的多元成長,倡導全面發展的素質教育,構建了獨樹一幟的發展愿景、育人路徑和學生成長平臺,現已形成一系列特色教育品牌。

  遠景學院。高等教育普及化時代的精英人才培養如何得以保障?圍繞這一問題,學校于2012年起,創造性地結合了國際博雅教育的成功經驗,集聚全校優勢教學資源,著力將遠景學院打造成為精英人才培養基地。學院每年面向全校重點建設的7個專業選拔120名榮譽學生進行小班精細化培養,遠景學院先后與美國北伊利諾伊大學榮譽學院、北愛爾蘭女王大學圣瑪麗學院簽署了戰略合作協議,每年分批向兩所學校選派并全額資助榮譽學生參加不同項目的交流學習并獲得相應學分。截至目前,遠景學院已經選送130名師生赴歐美合作院校交流學習,并接待國際學生70余人次到校研讀中華優秀傳統文化系列課程。


             遠景學院師生訪問哈佛大學

  “雙體系”卓越人才教育!半p體系”即“軟件技術實戰+職場關鍵能力”兩套系統并行的全新教育模式,該模式以IT企業人才崗位需求為出發點、以崗前實訓為特色、以項目實戰為核心、以就業效果為導向,聘任有企業實戰經驗教師,教授軟件開發技術、職場關鍵能力課程;匾雅嘤13期學員、3期中科軟定制班,累計培養1300余名學生。每期學員全員就業,一線城市累計就業840余人,其中優秀學員進入百度、騰訊、小米、京東、字節跳動、中科院自動化研究所、聯想研究院、中國電信研究院、中科軟等知名企事業單位工作,部分優秀學員應屆畢業生獲得高額年薪。

  國際化辦學。學校從培養信息領域多元化應用型人才的角度出發,與美國北伊利諾伊大學、德國北黑森應用科技學院、德國埃森經濟管理大學等多所國外大學建立了友好合作關系,每年資助100余名優秀師生赴美國、德國參加短期國際游學項目。先后與世界著名大學哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校簽署合作協議,每年選拔30余名在專業學習、體育、藝術等領域表現優異的學生,到國外進行為期4—6周的專業課及英語學習,該留學項目的主要費用由學校承擔。學校還為學生出國、英語和德語考證、國外實習提供優質的教學資源,建立了資助優秀師生赴國外學習交流與選拔制度,拓展師生國際視野。

  名人大講堂和名師課堂。學校每年斥巨資開展“名家大師講堂”和“名師課堂”,邀請國內外名人、名師、名家到校開講,與學校學子一同共話古今、學術論道。以收納講座精髓為內容的《思想的盛宴》現已出版至第五冊。學校建立了多領域一流專家教授“群星璀璨”資源庫,聘請中國雙院士和國外一流學者來校,以學術沙龍、合作教學、實驗班等多種形式授課,全面提升專業教學質量和人才培養水平。

  創意寫作學院。學校率先成立創意寫作學院,從“學習模板細分化、培養方向市場化、培養方式重實踐”3個方面,培育新形勢下知識、能力、素質俱佳的創新應用型寫作人才。創意寫作師資隊伍精良,除理論課教師外,還有知名作家教授寫作,采用小班授課+作家導師制+項目寫作的基本教學模式,組織學生進行項目化寫作,目前已出版學生作品《烏馬河文叢》第一輯(3本)、第二輯(5本)。此外,定期舉辦讀書交流會、征文活動、寫作采風、田野調查、作家面對面、詩詞大賽等形式多樣的精品活動,對話文學,啟迪智慧。

  創業學院。學校于2015年成立了創業學院,現有山西省SIYB創業培訓講師12人,面向全院學生免費開展SIYB創業培訓。2016年,學校成功申報山西省省級眾創空間,累計獲得國家財政撥付的眾創空間扶持建設專項資金50萬元。眾創空間占地面積2520平方米,每年可成功孵化30余支創業團隊,目前已有6家學生公司(個體)在眾創空間內完成工商登記注冊。學校建立了“創新課程打基礎—創新實踐學動手—申報創新創業訓練計劃擔項目—參加競賽出成果—產教結合促創業”的培養模式,近5年來,學生創業團隊先后在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、山西省“晉商杯”大學生創新創業大賽等賽事中榮獲國家級別獎項3個、省級獎項64個,獎金70余萬元。


            學校學子在省級創業大賽上獲獎

  非物質文化遺產研究中心。學校專門成立了非物質文化遺產研究中心,致力于研究、保護及傳承以晉中文化為核心的山西區域內非物質文化遺產。近年來,非遺中心獨立承擔了多項省級項目,與各級各類政府部門、企業合作推進多種文化工程。自2015年9月起著手拍攝《太谷文化遺產》系列紀錄片,深度解讀太谷歷史文化遺產,播出后取得了良好的社會反響。2016年起,啟動“拾遺記”工程,推進區域內古代碑刻與古建筑保護,傳承金石傳拓非遺技藝。中心還創辦了山西省首個專業刊物《三晉非遺研究》,刊載國內非遺名家及校內師生研究非遺的理論成果,并成立了非遺文創工作室,基于省內各類非遺文化研發了多種文創產品,成果豐碩。

  此外,學校還將民族國粹形意拳引進校園,成立了形意拳中心,由6名非物質文化遺產傳承人擔任教練,并把形意拳教學納入人才培養方案,在全校1.6萬名學生中開展形意拳課程,確保人人會習練形意拳。學校師生多次在國際、國家、省各級別比賽中獲獎,同時還加強形意拳方面的研究工作,編輯出版了形意拳教材。


              非遺中心展示文創成果

  素質拓展。學校建立素質拓展中心,將拓展訓練課程納入人才培養方案,采用戶外體驗式訓練方式,旨在培養參訓學生的領導力、意志力和團隊協作意識。

  多校園。學校與重慶郵電大學移通學院和山東科技大學泰山科技學院簽訂了戰略合作協議,常態化地開展國內交換生項目,使學生花一份學費便可上多所大學。

  信息化建設。學校大力推進數字化校園建設,配備網絡視頻高清同步錄播系統,還與中影集團合作打造了山西高校首個校園電影院,所有影片均與國內一線影院同步上映。

  招生穩定、就業良好,學校核心理念及育人質量得到社會認可

  學校積極開展線上線下多渠道招生宣傳,近年來,生源質量不斷提高,錄取分均高于各省區市控制線。學校積極搭建就業雙向選擇平臺,多渠道開拓就業市場,學生創業熱情高、創業能力逐年提升,獲得省部級以上創新創業獎項60余項。近年來學校就業率一直保持在90%以上,考研達線率高達50%以上,高就業率、高考研率等居于全國同類高校前列,更有大量畢業生通過“雙體系”教育入職世界500強、中國500強、上市公司就業,就業率達到全部,高質量就業達87%。

  學校人才培養質量成效明顯。近5年來在教育行政部門舉辦的各類學科競賽中累計獲得國家級別獎項100余項、省級獎項500余項。學校辦學實力不斷增強,受到教育行政部門和社會各界的關注與一致好評,先后榮獲全國十大獨立學院、全國十大品牌獨立學院、中國品牌影響力獨立學院等榮譽。

  近10年來,山西農業大學信息學院在探索發展的過程中秉承“差異化競爭戰略”,構建了與眾不同的發展愿景、育人路徑和學生成長平臺,學校多項指標居全國同類院校前列,具有極強的辦學建校實力。未來,學校將持續優化教學科研和管理模式,不斷探索應用型本科教育創新的廣度與深度,以更加開放包容的姿態為學生提供更多元、更廣泛、更優質的教育資源。(武定林)
 關于山西農業大學信息學院更多的相關文章請點擊查看 

特別說明:由于各方面情況的不斷調整與變化,華禹教育網(www.1622571.live)所提供的信息為非商業性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性,僅供參考,相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。

周星驰柴静访谈赚钱 时时乐app 股票涨跌是根据什么 2020年彩票初几开奖 幸运赛车号码走势 福建22选5开奖数据 一分快3大小计划 上证指数年线是多少点上证指数5年走势图 云南快乐十分走势图 2013251期排列5推荐 山东11选5购买